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一个好写的叙事题目。
鲁豫，再见，春天的故事，老王的头，昨晚家里发生的事，把歌改写成短剧。我有一个梦，一封风暴的信，雨！…课外语文老师，丰富多彩的校园生活，这也是课堂。
一部精彩的中考满分叙事独自绽放
创造者创造了生命，使世界充满活力。生命在历史的长河中茁壮成长，绽放着耀眼的光彩。生活是美好的。
塞内卡说：“生活就像一个寓言。它的价值不在于它的长度，而在于它的内容。”只有当生命发出耀眼的光芒时，我们才能失去生命的意义。
在漫长的历史河流中，无数英雄为了让自己的生活精彩，做出了生死选择。屈原流泪是为了让自己的生活精彩。一代伟大的英雄荆轲为精彩的生活唱着“风吹水凉，壮士永不回归”，血洒咸阳厅；文天祥不朽是因为“自古以来，谁没有死，守丹的心像汗一样明亮”。她躺在蒙古剑下，过着美好的生活；秋瑾，一个筑湖的“精致优雅”女人，为了美好的生活被一只狗杀死。无数英雄儿女，不甘平凡，为正义献出生命，让生命熠熠生辉。
生活需要 *** ， *** 燃烧生命的光彩。
巴斯德说：“生活是最危险的环境中的现实生活。”草生长在废墟中，只是为了展示它美好的生活；松树站在悬崖上，展示它美好的生活；骆驼在沙漠中奔跑，只是为了展示它们美好的生活。只有美好的生活才能在宇宙中永生。
生活是有意义的，美好的生活是有意义的。
梵高的一生与向日葵融为一体，把艺术的精髓留给了人类。他的生活是美好的；贝多芬一生致力于音乐，用生命之歌唤醒人类。他的生活也很美好；马克思一生致力于共产主义事业，他的生活也很美好；孔繁森一生致力于兰考人民，他的生活也很美好…巴金说：“与其生活在寒冷和孤独中，不如轰轰烈烈地死去。如果生活毫无意义，那就尽快结束吧。
”草把绿色献给春天，让它的生活美好；一股清泉，把它的甜蜜注入口渴的人的心中，让它的生活美好；红日把它的温暖传递给寒冷的冬天，让它的生活美好。
花不是为了枯萎，而是为了结果，结果不是为了结束，而是为了自我更新。生活也是如此！
让生活精彩！
如何写中考满分的叙事作文开头和结尾？
文字中没有明确的公式和规则。所谓规律，就是写作中有一些技巧，比如选择更好的切割角度。巧妙运用诗词典故等。在这里，我们来谈谈文章开头和结尾的一些写作技巧。文章的开头是一篇文章的脸。这张脸好看不好看，直接关系到读者阅读整篇文章的兴趣。文章开头有很多技巧和方法。例如，开门见山——在开篇段落中说出你想表达的中心思想。如果是叙事，你可以在一开始就指出你想讲什么故事；如果是短文，你可以从要表达的主题和中心思想开始——这会给读者一种亲密感，缩短阅读距离，容易吸引读者的注意力。此外，还有一种与这些方法相反的开放形式，从与你自己的观点或故事相反的观点或故事开始。在马南村的《燕山夜话》中，有一篇题为《初生牛犊不怕虎》的文章是这样开头的:最近人们在谈世乒赛等成绩的时候，经常引用习语“初生牛犊不怕虎”来形容中国青年队的新力量。我觉得这句话作为一个普通的比喻是好的，但是仔细想想，这个比喻不是很合适。因为是新生牛犊，其实不如老虎，但也不怕。也许它不知道如何害怕。而且我们年轻一代已经完全证明了他们根本无法与新生牛犊相比，他们的实力也比老虎强。本文的主题是赞美中国年轻一代的力量和活力，“比老虎强”，但从“新生小牛不怕老虎”开始，为文章增添了很多色彩。例如，有一种打开它的方法可以解释。在文章的开头，首先解释文章讨论的原因、动机、背景或影响和意义。因此，还有一种引出式的开始方法，即从特定的人、事件、社会现象、自然现象等开始。，从而导致事件的主题、主题和开放方式。有一篇文章《有微风有细雨就好》，开头是这样的:春天来了，毛毛下雨，微风习习，春意盎然。面对大自然的幻化，一对春联突然浮现在脑海里:“细雨打破了红梅枝头的玉，微风吹走了绿柳叶中的金子。经过仔细研究，我认为这个对联不仅工整铿锵，而且蕴含着一定的哲理，发人深省。你看，细雨微风看似柔中带弱，实则柔中有刃，柔中有刚，真能开“金”破“玉”，激起大自然的活力。真是太神奇了。经过对春景的详细描述和对春联的欣赏，作者逐渐介绍了自己的一些想法和理解。以“演绎”开头，这是一个很有特色的例子。还有一种启动技术，可以称之为“渐进法”。讲故事的时候，可以按照正常时间或者空间的顺序，从远到近逐渐介绍故事，会引起人们的注意。在表达观点时，我们可以从事物的一般原则或规律开始，逐步谈论文章的中心思想或主要内容。这种打开方法是最常用的。此外，还有必要谈谈\ “疑法\ “。这种开场方式是在文章开头提问，或者设置一个让读者感兴趣的悬念，然后在后面解释，慢慢揭开谜团。比如宗普的紫藤瀑布就是这样开始的:“我忍不住停下来。一句看似微不足道的话可以让人们思考很多：作者必须走在前面，什么样的奇观可以让他保持步伐，什么样的宏伟可以绑住他的心，什么样的仙境可以让他永远惊叹，读者的心突然被抓住了。以上一些关于如何开始一篇文章的技巧和方法各有特点。在实际应用中，可以根据文章内容和个人习惯灵活掌握。同时，还可以总结其他方法，如引用名言、诗歌作为开头、对话作为开头等。文末的技巧和方法与文首相同，不容忽视。最常见的结尾方法叫“剁”。主体结构戛然而止，没有不必要的拖延和不必要的修改或补充，给读者留下了鲜明的印象。例如，欧亨利的短篇小说《麦琪的礼物》一直以悬念吸引读者的注意力，直到文章最终揭开封面：德拉卖掉了她优雅的长发，买了一条铂金手表链，吉姆卖掉了她祖先的金手表和一把梳子。结局出乎意料；增加了小说的吸引力。回顾或照顾文章的标题或开头也是使文章结尾生动有意义的一种方法。一位同学开始了他的作文《告白》：“人们常说世界上没有后悔药。我觉得这句话不一定准确。看他的结局：“不，亡羊补牢，为时不晚。”。“开始和结束的回声是多么自然。再比如《紫藤落》就是这样结束的:“在这淡淡的夏紫和淡淡的紫香中，我觉得自己加快了步伐。我忍不住停下来。由此可见，作者的动作经历了一个“走-停-走”的过程：起初，“走”可能是散步，但被路边盛开的紫藤所吸引，所以他停下来欣赏；最后的“走”更有意义——紫藤里人的光彩和芬芳。
“中考叙事都是作文和评论！
难忘的掌声夏天下午，走在校园小道上，刺树蕨茂盛。抬头一看，夏天的阳光像筛子一样穿透树枝，洒在地上。看着这个斑驳的影子，记忆飘到了那个夏天。
那年夏天，年轻的时候是花季，我热情地参加了学校广播电台播音员的试镜。我一直认为我会成功，但这让我感到羞愧。一开始我以为自己很优秀，但在失败的那一刻，我突然意识到自己只是一个普通的女孩。在家里，我父母宠坏了你，因为你是他们最喜欢的女儿。在学校里，老师称赞你，因为你是老师眼中的好学生。在同学中，你比别人优越，你和别人平等。所以，从现在开始，我不再锋芒毕露，保持低调。我不再自以为是，而是虚心向同学求教。但不幸的是，我不再背诵了。那是我心中的伤疤，痛苦地暴露在心里，不想再碰了。当我年轻的时候，这是一段痛苦的记忆。我不想让任何人看到我的失败。就这样，我默默地保存着它。
…谁说上帝关上了你所有的门，但他总是为你打开一扇窗户？亲爱的张先生，是阳光射进窗户驱走了我心中的阴霾。
我们学校又组织了一场演讲比赛。在张先生的支持和鼓励下，我焦虑地参加了这次活动。每当我害怕的时候，张先生信任的眼睛就会出现在我的脑海里。这一次，我成功了。当我走上讲台时，我看到学生们为我鼓掌，我看到张先生一如既往地支持我的眼睛。在这响亮的掌声中，我找到了自己喜欢阅读。
许多年后，我永远不会忘记那个夏天，那个突然在掌声中长大的女孩。哦，我永远不会忘记那些掌声！
满分解密:这篇文章是考场上的杰作:
1.无缝结构。作者特别关注文章的“承上启下”。开头自然从对风景的描写转移到对过去的回忆，结尾呼应了文章的开头，照顾了话题。两个事件的叙事主体在中间安排了一个过渡段，完成了从一个事件到另一个事件的叙事，并与自然相连。全文前后呼应，过渡自然无缝。
2.情节的曲折。整篇文章由两件事组成，一件是参加学校播音员的试镜，另一件是参加演讲比赛。两件事，一个衬托，一个失败，一个成功，没有前面的衬托，后面的成功就没有吸引力。作者的想法使这篇文章跌宕起伏。
3.少“理性”，多“有趣”。文章少分析推理的无聊，多描述生活的乐趣。平淡的写作风格缺乏匠心，一种真实的体验渗透着作者的感受。
赵州桥是一部叙事。
赵州桥不是叙事，而是说明文。
《赵州桥》是人民教育版三年级语文第一册的课文，作者茅以升。《中国石拱桥》节选主要详细介绍了河北省赵县黄河上的赵州桥。
《赵州桥》是人民教育出版社出版的《三年级义务教育课程标准实验教科书》之一的评论文章，向我们介绍了赵州桥的壮丽、坚定和美丽。它向我们展示了赵州桥设计的意义和古代劳动人民的智慧和才能，从建筑艺术的角度介绍了中国优秀的传统文化，充满了民族自豪感和爱国主义精神。
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