课本里的岁寒三友是谁写的(课本里的岁寒三友)

生活科普1年前 (2023)发布 爱搜
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飞雪迎春(中国画) 王成喜

  【课本上的中国】

  到了岁末,万物冬藏。在风雪中,有几种植物挺霜而立,凌寒飘香,给寒冬增添了别样的美,给人们带来了绿色的希望。

  它们是松、竹、梅,被称为“年寒三友”。常青松、节节生长的竹、冰清玉洁的梅,在历代文人骚客的无尽吟唱中,被赋予了顽强、毅力、高贵、坚定的精神品格,照亮了中国人的精神世界。

  打开中小学语文课本,品读诗词歌赋中的“岁寒三友”,就在眼前,流传千年的精神力量在美丽的世界间绵延不息。

  “君不见,岁寒,何处求芳草。”(李方英的《苍松怪石图题诗》,北师大版六年级语文第一册)万物凋零时,在恶劣的生长环境中,“岁寒三友”始终骄傲于天地之间。

黄山松云图(中国画) 刘海粟

  “再也见不到了,松之乔,青青复矫。天地无意,万物贵其真。直干壮川岳,美丽无伦。历经冰霜,千年未已。支撑天空高而坚强,在春风碧云中干燥。”(《苍松怪石图题诗》)——这是“岁寒三友”之首的松,扎根于怪石之上,站在悬崖上顽强生长,饱经风霜而不屈不挠。

  “独一无二的劲竹,像不朽的松柏,站在茫茫山野中。上面有千崖高峰,下面是百丈深渊,经历着风云的变化。在命运的风暴中,你轰鸣着翻滚碧波,击打着汹涌的云海。你的全身闪耀着电光,你的吼声吞没了电声。为了给人以春天的绿色,你在冰雪中更加郁郁葱葱。”(管桦《竹颂》,北师大版六年级语文第一册)-这是“岁寒三友”中的竹子,迎风而舞,挺拔雄健,经冬不衰。

竹鹤清韵图(中国画) 莫晓松

  “这梅花是中国最著名的花。旁边的花,大概是春暖花开的。但她却不一样,越冷,越风欺雪压,花开得越精神,越精致。她是最有性格,最有灵魂,最有骨气的!”(陈慧瑛的《梅花魂》,五年级语文第二册部编版)-这是凌霜傲雪的梅,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”(卢斧的《雪梅》,四年级语文第一册部编版);这也是暗香飘动的梅子,“墙角数枝梅,凌寒一个人开。遥知不是雪,而是暗香”(王安石《梅花》,部编版二年级语文上册),是“岁寒三友”中最美的存在。

墨竹图(中国画) 郑燮

  在中国传统文化中,被称为“年寒三友”的松、竹、梅是文人最喜爱的“励志”植物。它以其坚韧耐寒的品质成为高尚人格的象征,体现了中国人的审美情趣和自我期待。

  松之坚挺,就像人之铮铁骨一样。“好!黄山松,我大声为你鼓掌,谁有你挺硬,扎得稳,站得高;九万里雷霆,八千里风暴,劈不歪,砍不动,轰不倒!”(北师大版六年级语文第一册张万舒的《黄山松》)“迎客松姿态优美,枝干生机勃勃。虽然饱经风霜,但依然郁郁葱葱,充满活力。“(《黄山奇松》,苏教版五年级语文第一册)以黄山松为代表的松树,四季常青,姿态挺拔。它顽强的生命力和不屈不挠的品质就像人的铁骨,一直受到中国人的尊敬。

墨梅(书法) 陈朋之

  竹节,犹如人之骄傲的风骨。“坚持青山不放松,在破岩中立根。任尔东西南北风,千磨万击依然坚强。郑板桥笔下的岩竹,顽强执着,是诗人骄傲的写照。“独自坐在幽黄里,弹琴复长啸。深林人不知道,明月来相照。“(王维的《竹里馆》,七年级语文第二册部编版)诗人王维晚年隐居蓝田圈川,独自在深竹林中弹钢琴,在宁静淡泊中传达出超拔脱俗、孤傲不屈的心境和情怀。

  梅香,就像人之高洁坚贞。“驿外断桥边,孤独无主。已经是黄昏独自愁了,更是风雨交加。不经意间苦争春,一群芳嫉妒。零落成泥碾成尘,只有香如故。”(陆游《卜算子咏梅》,部编版八年级语文第二册)“我家洗砚池头树,花开淡墨痕。别夸颜色,只留清气满天地。“(王冕《墨梅》,部编版四年级语文第二册)从陆游到王冕,都是用梅子来形容,托物言志,用诗中美丽端庄的梅花来表达自己优秀、高贵、坚定的志趣。

青松(课本内页) 资料图片

  几千年来,“岁寒三友”从诗画中走出来,凝聚着代代相传的精神力量,蜡烛照着中国人不断进取。

  其中,有英雄大义凛然的正气。“五月的最后一个上午,我登上了扬州城外的梅花岭。站在古梅树旁,明末镇守扬州英勇捐躯的史可法事迹立刻浮现在我的脑海里…站在梅花岭下,依依不忍离去。虽然现在不是梅花开放的季节,但大地已经沉浸在浓郁的梅香中很长一段时间了……”(梅香浓”,北京师范大学版六年级中文第一册)作者参观了扬州梅花岭,记录了埋葬在这里的史可法守卫扬州英雄死亡的故事,英雄的正义在浓郁的梅香中持久。

墨梅图(中国画) 王冕

  其中,也有知识分子关心苍生。衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。曹州县的一些小吏,一枝一叶总关爱。“(郑谢的《墨竹图题诗》,北师大版六年级语文第一册)诗人用风吹竹摇的声音想起了人们的生活痛苦。虽然他只是一个小县官,但他仍然把民生绑在自己身上。为人民解忧的使命感,穿越竹林,流淌在中国知识分子的血液中。

  其中,共产党人越来越沮丧。“大雪压青松,青松挺直。要知道松高洁,直到雪化。”(陈毅的《青松》,苏教版二年级语文上册)“风雨送春归,飞雪迎春。已经是悬崖百丈冰了,还有花枝。俏也不争春,只报春来。当山花盛开时,她在丛中笑了。“(毛泽东的《卜算子咏梅》,苏教版七年级语文第二册)这两首诗是1960年和1961年写的,当时中国正处于内忧外患之中。无论是陈毅眼中的松树还是毛泽东作品中的梅花,他们都是与寒冷和暴雪作斗争的士兵。作者赞扬了共产党人民和中国人民坚韧不拔、永不屈服的正直和英雄主义。无产阶级革命家雄心勃勃、敢于战斗的革命英雄主义感情跳到了纸上。

松林游客(中国画) 陆俨少

  冬天终将过去,经过冬天的“年寒三友”在中华文明中历久弥新。从诗画中的主角到器物建筑的装饰,“年寒三友”已经成为代表君子风格的精神象征,不断传播和生存。目前,它仍然鼓励中国人民努力工作,创造更美好的未来。

作者:光明日报记者 方莉

来源:《光明日报》,

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