今天就给大家介绍一下家访的体会，以及家访反思50个字对应的知识点。希望对你有帮助，也别忘了收藏这个站点。
家访三句话是什么？
家访体验:
1.归根结底，家访是学校和家庭共同教育孩子不可或缺的桥梁。通过家访，及时了解学生的学习生活和思想动态，让每一个学生不在学校的时候都能继续享受到学校给予的关怀，耐心听取家长对我们工作的反馈和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，也加深了老师和家长之间的感情。
在这次家访中，我深深体会到，作为老师，要积极引导家长，多沟通。家长和老师要互相学习，互相信任，互相合作，形成家校教育联盟。那么我们的教育就会取得更大的成功。
3.11月26日，我利用休息时间去了几个同学家，给我留下了深刻的印象。家访真的能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，让家长不再有任何误解和抱怨，我们的工作也就得心应手了。同时，大部分家长的热情好客让我深深体会到作为一名教师的骄傲。
许多家长对老师的到来非常热情。他们感到温暖和兴奋。学生自己也觉得不是被遗忘的角落，在老师心中也不是可有可无的。老师总是关注和关心自己。
这次家访让家长和学生感到非常亲切，对老师们深表感谢。当学生张世玉看到我的到来时，她非常紧张，站在门口不知所措。她担心我是来向她父母投诉的。没想到的是，我对她表现不好没有说什么，反而鼓励她扬长避短，争取更大的进步。
高中教师家访经验范文
家访可以拉近老师、学生和家长的心理距离，有助于交流看法，达成共识。下面我为大家收集整理了优秀高中教师家访的经验，希望大家喜欢！
蒂施
刚开始家访的时候，说实话，我不知道父母的态度是怎样的，也不知道我该怎么做才能体现这次家访的目的。后来随着家访次数的增多，我逐渐开始感受到家访的意义。我给父母打了很多次 *** ，让他们来我家。一开始爸妈都愣住了，然后忙着在 *** 那头说，好，好。你什么时候来？我们会在家等你。走到门口，爸妈倒茶切水果，让我很尴尬。我说明了一些事项和家长注意的要求后，他们都说孩子马上就要开学了。我害怕我不知道我应该做什么。既然你来我们家做客了，我们心里就有底了，孩子也认识你。还不错。你的家访确实给我们带来了方便。通过细致全面的家访，我深刻认识到家访是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任的常规工作。
一、明确家访目的，给家长送真情，给学生送温暖。
家访的目的是与家长交流信息，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是之一所学校，父母是孩子的之一任老师。家庭对孩子的身体发育、知识获取、能力培养、道德修养、人格形成有着至关重要的影响。教育引导学生联系家长，齐新才能事半功倍，达到教育的目的。用真挚的爱温暖学生的心。家访让我走进了学生的心里，沟通了师生之间的感情，为班主任工作扬帆起航。
第二，长期家访是为后进生转化创造良好环境的好消息。
美国心理学家查尔斯·雷尔说:赞美就像阳光激励着人类的灵魂，没有它就不能生长和开花。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因为老师管教不了他们而向家长抱怨，因为这无异于给家长一棍子，学生回家难免会遭受唠叨。这样不但解决不了任何问题，还会让学生对老师生气，给班主任接下来的工作制造障碍。如果我家访的对象是后进生，会及时帮助他们，给他们温暖，给父母更多好消息。我用我的时间去寻找双差生的闪光点。每次都讲学生的长处和进步，深受学生和家长的欢迎，有利于实现教育目标。我接触的所有贫困生都有一个共同的特点，就是吃软饭不吃硬饭。我一次又一次地拜访我的家，我一次又一次地抓住它。积极寻找他们的闪光点，先影响家长，再沟通教育学生，给他们信心、希望和热情。只有这样，它们娇嫩的花朵才能在始终充满阳光的温暖环境中绽放，结出丰硕的果实。
第三，交流访谈方法，为家访增添新的意义。
总之，家访是班主任工作中不可或缺的方式。我知道家访是一门学问，是一门无止境的艺术，所以我愿意虚心请教，致力于从三尺之外把家访推向一个新的阶段。
第二章
家访是学校和家庭共同教育孩子不可或缺的桥梁。通过家访，及时了解学生的学习生活状况和思想动态根源，让每一个学生都能耐心听取家长和老师对自己成长的一些反馈和建议，既收获了家长对学校和老师的理解和支持，也加深了师生和家长的感情。
在这次家访中，我深深体会到，作为老师，要积极引导家长，多沟通。家长和老师要互相学习，互相信任，互相合作，形成家校教育联盟。那么我们的教育会更成功。
8月的一天下午，我来到学生小刘的家里。学生小刘的父母对我们的到来感到非常惊讶和兴奋。父母、孩子和我围坐成一圈。孩子的父亲问我孩子在学校表现不好吗？希望我能直截了当地指出来，他一定会配合教育。之所以选择去这个孩子家里拜访，并不是因为她在学校学习成绩不好，而是因为她在班里的人际关系不够融洽，同学都不愿意和她接触。在我看来，这孩子特别有防御性和攻击性，像个刺猬。但是我和她聊过几次，发现这个孩子其实很胆小，也很聪明。是什么导致她有两面性？为什么她总是在同学面前装得很厉害？带着这样的疑问，我决定去她家看看，找出孩子性格的根源。
坐在这个孩子家里，我观察到孩子家里经济条件不好，地处偏僻的平房区。在和她父母的交流中，我了解到两人都没有固定工作。她年轻的时候，父亲为了养家，外出打工，而她的亲戚都比较有钱。家庭聚会，她爸爸经常不在，因为家里人不好意思，她又比较敏感。她逐渐学会了阅读和写作。她一直觉得亲戚看不起她们母女，所以在她九岁的时候就有了我要坚强保护妈妈的想法。这种思想首先体现在语言上。她妈妈说:她不知道从什么时候开始，总是和别人顶撞。当我批评她时，她更加生气了。后来她开始少和身边的孩子玩，在家好好学习。总说要用好成绩回报父母。
听到他们的故事，我的心怦怦直跳，我很同情这个孩子。我不自觉的摸了摸她的头，孩子眼里闪着泪光。我问她:你真的很开心自己成绩好，不让别人说你吗？你是个懂事的孩子。你不仅要懂事，我还要你开心。不要承担父母该承担的。我也跟同学说了他们知道的关于她的事情。比如她的同学说她太敏感。在一起聊天的时候，她会突然翻脸，觉得有些话是针对她的。我也给他们讲了智商和情商的关系。我告诉她，只有让孩子学会不设防，用宽容的心态去面对别人，才能得到别人的认可和接受。健康的心情对孩子的一生有多重要。在和我的孩子和家长进行了一次推心置腹的交流后，孩子若有所悟的低下了头，说明他在努力改变自己。我悬着的心终于放下了，一个孩子的人生即将改变。我知道:没有这次家访，我找不到症结所在；在父母心中，她一直是那么乖巧优秀的完美孩子，不开心的心结一直埋在这个孩子心里。
家访中也了解到很多父母工作忙，直接把孩子留给老人。孩子长大了带回去，想按照自己的要求学习生活，孩子往往不听。这其实是父母责任缺失造成的。作为班主任，不仅要指出家长的这个问题，还要尽力做好家长和孩子之间的桥梁。还有一些家长只是唠叨孩子的不良倾向，却不能采取或采取措施，效果并不好。我也给这些父母敲响了警钟，告诉他们，长此以往，他们的孩子将处于忽视或无视父母忠告的境地。总之，家访让我在轻松和谐的氛围下和父母谈论孩子的问题，一起讨论和探讨教育措施，让学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益匪浅，不仅让家长了解了学生的表现和学校的要求，也让我了解了学生的家庭和他们在家庭中的表现。如果一个老师看到一个学生在学校的表现只是一个平面，那么他可以通过家访看到这个孩子的很多方面。只有立体地看待孩子，才能找到孩子某些缺点的根源，对症下药，督促孩子尽快改正。家校关系紧密，真的是一把打开学生心灵大门的钥匙！
蒂索
根据学校的安排，为期两周(第七周和第八周)的家访即将结束。我和徐建昌老师、冯品品老师对华亭(近魏亮、朱伟等地)58名高三(二年级)学生按区域进行家访。)到后街，从小城市到附城，从松岗到后岗，一个个拜访学生，晚上10点在这些地方的街道穿梭。虽然有时候很累，但是很喜欢。这次家访的主要目的是让家长了解学校，老师和他们在学校的孩子。希望在此基础上，家长能认可学校和老师，提出好的建议或意见，让学校更好的发展。家访后我们知道，只要家长觉得孩子受到老师的关心和照顾，老师就关心孩子的行动。所有教师的行动都着眼于孩子的可持续发展。即使你没有华丽的词藻，家长也会对老师说的话感兴趣，理解他们的努力。
家访让我更加了解学生和他们的家长。通过这次家访，我深深体会到了农民工的艰辛和淳朴。大部分是湖南来的农民工。离开家来这里的目的是让孩子接受更好的教育，拥有比在家里更好的未来。每天早起摸黑干活，没日没夜的操老，为生活奔波。他们没有时间照顾孩子，自身文化水平也不高，就有了帮助孩子的希望。所以，他们把希望寄托在学校和老师身上。我感觉教书育人的担子更重了，我会努力做好的。他们的淳朴和热情也深深打动了我。大部分父母见到我们都会热情的用微笑对待我们。其中一位家长早早的做好了一级鸡，等着我们的到来，真的让我感受到了他们的热情和重视。
通过家访，我也了解到了父母的担心和期望。因为有些家长忙于生计，很少和我们老师面对面交流。他们对学校教育的现状和问题有疑问。我能及时解释和说明孩子的问题和在学校的一些情况，让家长尽可能的理解，有意识的向家长传达更多的信息，让家长对学校有更全面正确的认识，从而促进学生的教育和学校的发展。比如父亲租摩托车的姜，每天中午都会来学校接孩子。他遇到我也只是打个招呼，从来没有问过老师孩子在学校的表现。通过这次家访，我了解到孩子有问题，家长的期望不切实际。在与家长沟通后，家长也调整了孩子的定位，帮助孩子树立正确的。
除了以上经验，我觉得家访要讲究沟通的艺术，主要体现在以下几个方面:
1.在定期家访中，学生应尽量在平等、互信、轻松的氛围中与老师、家长、学生进行三方对话，让学生接受教育。既能增进师生之间的信任，消除不必要的疑虑，又能给学生说话的机会，有利于消除消极因素，保证意见的准确性和教育措施的实用性。
2.注意沟通方式。家访的主要对象是学生家长。因此，家长对老师家访是否采取积极配合的态度，直接决定了家访的效果。首先，老师在家访时要注意gfd的形象，力求语言朴实真诚，举止大方。消除家长对老师的警惕。在谈话的开始，我们应该避免直奔主题。可以先聊一些家长感兴趣的话题，引导家长积极参与谈话，营造良好的谈话氛围，努力引起家长的共鸣，取得家长的信任。然后，可以逐步引入话题，把学生介绍给家长。同时，父母的职业特点、个人经历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气都不一样。作为老师要具体问题具体分析，唱什么歌。如果家访方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
3.鼓励多表扬，少批评。每个孩子都想得到老师的表扬和鼓励。所以，当孩子取得了进步或者取得了一定的成绩，老师要发自内心的表扬和祝贺，并通过家访告诉他的父母，让学生感受到自己的成就感。然后，他会更努力学习，思想会更先进。同时，家长也会分享孩子的快乐，更加关注孩子和学校。同时，对于犯了错误的学生，批评也是恰当的。更有针对性和分寸，以免挫伤学生自尊心，产生逆反心理，适得其反。这就要求教育者要善于发掘学生的每一个闪光点，用发展的眼光看待问题，充分调动学生的积极因素，正确认识自身问题，促进学生健康发展。
4.对学生的综合评价。最差的学生也有好的方面。因此，教师要充分了解学生，全面评价学生。他们不应该只抓住一两个问题就下结论。特别是不能简单的把错误归咎于学生，甚至借机抱怨，推卸责任。要多听取他们的意见，和他们达成共识，避免各执一词，互相指责。
5、多一些引导和启发。谈话就是通过亲切的交谈，使双方在和谐的气氛中充分理解和解决问题。因此，教师要给予正确的引导，让学生正确理解宰牲节，启发他们表达思想。在尊重事实的基础上，切实解决学生中的问题。
最后，家访后及时督促学生很重要。可能大部分老师家访后对学生视而不见，以为家访回来就意味着完成了一项任务。这是不对的。可以说这种家访对学生的效果不会很理想。因为家访必然会对学生的心理产生不同程度的动摇，学生的心理正面临着积极的思想和消极的因素，迫切需要外力来净化和完善他们的思想。为了巩固家访的效果，教师可以将学生监督与教师指导相结合，辅以榜样和正向激励，对学生的行为给予公正的评价。以谈心的形式及时了解学生的思想动态，防止学生犯错。
总之，家访可以拉近老师、学生和家长之间的心理距离，有助于交流看法，达成共识。所以要认真做好每一次家访，为孩子的明天努力！
关于大学家庭访问范文选的五篇文章
家访，家访的简称，是指导个体家庭教育的一种常见而有效的方式，主要解决儿童青少年的个体家庭教育问题。给你一些在家逛大学的小技巧，希望对你有帮助。
在家参观大学的经历1
为了深入了解学生家庭的实际情况，做好大学生思想政治教育工作；促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系，形成学校教育与家庭教育的有力结合；为进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平，我于8月8日前往山东临沂村对我院学生小明进行家访。以下是这次家访的总结:
自从小明入学以来，他从未适应过大学生活。他经常在教室后面上课，不认真听讲。小明一直痴迷于上网，但他自己也不说。他还“带动”班上其他同学一起上网。作为辅导员，他几乎每周都会找小明谈话，鼓励他好好学习，对自己和家庭负责。同时，他的班主任也定期找他谈话。每次谈话，小明都说要好好学习。但我从班干部那里了解到，小明并没有他说的那么努力学习，而是经常逃课上网，这说明小明的自制力很差。学生也想通过“一对一”的活动帮忙，请女生带他自习。要么他们大部分时间都找不到人，要么叫他不要自习。总之效果不是很好。大一结束，该生欠17个学分，4门课。为此，我决定暑假去小明家看看。
8月8日上午，我带着慰问金去了小明家。上车后，我给小明打 *** ，告诉我大概的到达时间。我迟到了将近一个小时，因为我的车在路上抛锚了。但是小明的爸爸已经在车站等了很久了。小明家是普通的农村家庭，一个妹妹在上小学。首先，我给他们简单介绍了学校的概况和学校的相关政策，并向他们说明了我们学校的现状。他们听到这些非常高兴，因为他们以前对我们学校一无所知。通过和他家人的交流，了解到小明以前很懂事听话，学习也很好，但是现在的情况出乎他们的意料。我和小明的父母有一次做孩子思想工作的经验交流，双方留有联系方式，以便随时沟通。
家访的成就和问题；
1.成就:
(1)受教育者、辅导员和家长。学生和家长对学校组织的“家访”表示认同，认为这是一个很好的沟通渠道，可以客观反映学生在校期间的真实表现。家长对辅导员可以耐心细致。
思想工作。辅导员和家长在活动中受到了启发，学生也看到了自己的优缺点，受到了深刻的教育。
(2)形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动，缩短了辅导员与学生、辅导员与家长、家庭和学校的距离，使学生思想政治教育更加贴近实际和学生，教育更有针对性和及时性，从而形成学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。
(3)树立学校良好形象，扩大影响力。通过这次活动，我们知道受访家长对学校非常满意。家长们表示，在今后的家庭教育中，要更好地与学生沟通，尊重孩子，运用科学的教育方法，配合学校做好孩子的教育工作。可以看出，通过此次活动，学生家长和社会对学校有了更深入的了解，对大学生思想政治教育有了充分的理解、信任和支持，从而扩大了学校的影响力，树立了学校的良好形象。
2.存在的问题:
(1)学生对学校和家长的沟通感到紧张，觉得他们在打他的小报告。他们不想把自己的实际情况告诉父母，害怕被父母批评或失望，所以对家访有一定的抵触情绪。
(2)有些家长过于依赖学校，对把孩子送到这里视而不见。他们只满足于物质需求，忽视思想教育，使他们感到轻松，失去了学习的主动性和动力。
对家访的思考和建议；
1.搭建扩大学校影响力的平台。通过家访和辅导员与家长面对面的交流，树立了学校的形象，宣传了教育方针政策，大大提高了学校的影响力和知名度，促进了学校教育教学的健康发展。
2.加大家访投入。建议学校加大家访投入，争取班主任在假期进行家访，寻求学校教育和家庭教育的强大合力。
总之，这次家访增强了我的工作热情，增强了我的责任感，增强了师生之间的感情，增强了家长对学校和老师的信任和理解，为以后更好的家访积累了经验。
大学家访体验2。
人们常说，孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响，尤其是父母的言行，是非常重要的。作为教师，我们更应该意识到这一点。为了了解这一点，我们每学期的家访都成了学期的重点。所以我从一开始就制定了计划。虽然不是之一次家访，但是感觉这次家访收获很大，想和大家分享一下家访过程中的一些经验。
首先，家访是一种不可或缺的教育形式。
1.能够全方位理解孩子。我学到了很多在学校无法理解的东西，也认识了更多真实全面的同学。李是我们班典型的学生。她在学校性格内向，胆小怕事。她说话很温柔，从来不和我说话，但让我惊讶的是，她在家里很活泼。听妈妈的话，在家里活泼一点，和他们一起表演在学校学的一切。告诉他们我真的很惊讶。其实班里还是有很多同学家校反差很大的。家访后，我可以更好地把握他们的心理，在以后的教育中引导他们的行为。
2.可以更好的建立家长和老师之间的信任。我认为之一次家访非常重要。这是一次真正的与父母面对面的拜访。你可以走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子。于是我比平时更有耐心，给家长讲我们学校的教育理念和孩子在校表现的基本情况，帮助家长树立正确的教育观念，解决家庭教育中的一些困惑，增强他们的责任感和信任感。很多家长都很感动，对我的到访很热情。虽然一杯白开水很平常，父母的话也很简单，但却能驱走当时的寒冷，让我心情舒畅。
温暖。
3.获得大量之一手教育资料。我们的家访深入到每一个学生家庭，与学生和家长进行了忠实的沟通，了解了每一个学生的家庭情况、学习环境、学生的性格和在家的表现，了解了家长的希望、要求和教育方法，并做了详细的记录，为以后的教学工作打下了基础。
第二，对于家访，每次都要计算好路线和时间。
因为每个孩子的家都分散在城市里，所以出发前一定要做好路线和每次家访的时间，这样才能在有限的时间里更有效率。比如，在你离开之前，把你所有的家庭地址列在一个表格里，按照门牌号排列，这样你就可以很容易找到他们，再也不会回去了。城里的路虽然不像以前农村那么难走，但是因为不熟，还是有点难走。有时候因为要找这个房子，会走一些错误的路，经常会遇到迷路的尴尬。狗很多，而且都是大狗。真的很吓人，不过还好老人们都很热心，经常帮你排忧解难。
第四，家访不能用 *** 代替。
*** 交谈并不能完全了解学生及其家庭的情况。另外，一些农村家长比较害羞，什么都不愿意说， *** 里有些话也说不清楚。如果不去学生家里走访，老师就无法有针对性地教育学生。我无法理解孩子的家庭，因为孩子的教育和家庭有着非常重要的关系。
五、家访，很累但很开心
每次去我家都跑那么远那么多路。每次都担心电瓶车能不能到，电够不够。有时候真的很担心出去不回去。真正有了推背的经历后就没那么害怕了。然而，家访也使
我开心，比如你会收到父母送来的热茶，你会听到他们的问候，你会看到他们发自内心的微笑，你会看着你的孩子站在门前目送你离开。等等，每次看到这个，都觉得再累再辛苦都是值得的。
总之，家访让我受益匪浅，不仅让家长了解了学生的表现和学校的要求，也让我了解了学生的家庭和他们在家庭中的表现。只有通过家访，才能了解一些隐藏的问题。感觉我们身上的担子更重了。我们迫切需要加强儿童的身心教育。要加强家校紧密联系，注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
在家参观大学的经历3
我在休息的时候，深入到几个同学家里进行家访，感触很深。家访真的能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，让家长不再有任何误解和抱怨，我们的工作也就得心应手了。同时，大部分家长的热情好客让我深深体会到作为一名教师的骄傲。
俗话说“情感是教育的桥梁”。现在的联系方式很多， *** 、手机、 *** 等等。为什么一定要和父母面对面沟通？但是当我真正踏上这条家访之路的时候，我才知道 *** 家访并不能达到效果。
雷同学的父母对我的到来感到非常惊喜和激动，真是受宠若惊。我给他们简单介绍了当前教育的理念和发展，汇报了我们学校在儿童教育方向上的指导，以及我们班是如何开展教育教学工作的。在面对面的交谈中，家长们对我们的教育者给予了高度的赞扬和鼓励。最后我说:“我们实验小学欣欣向荣，校门爆棚，班级容量也很大。请原谅我们父母做不到的。如果您对我们学校的发展和班级建设有什么建议，欢迎随时提出。”秦的父母说:“我从来没有想到老师会这么关心学生。”我们的孩子在你们学校，你们放心，你们会办一所人民满意的学校。”我们的父母必须大力支持学校的工作. “
很多家长对老师的到来都很热情。他们感到温暖和兴奋。学生自己也觉得不是被遗忘的角落，在老师心中也不是可有可无的。老师总是关注和关心自己。一个
这次家访让家长和学生感到非常亲切，对老师们深表感谢。学生谢看到我的到来时非常紧张。她站在门口，不知所措。她怕我是来向她父母“诉苦”的。没想到的是，我对她表现不好没有说什么，反而鼓励她扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的聊天中，孩子越聊越开心，把自己的志向和想法告诉了老师。这样父母更了解孩子的内心感受，对孩子的表现越来越满意。最后他们家依依不舍的把我们送出门外，希望老师常回家。
在家访中，我还了解到，相当多的父母忙于谋生，很少照看和监督他们的孩子。这让我们的肩膀更有责任。我们无法选择父母，只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关爱的孩子。很多家长反映孩子会听老师说的话。作为学生，老师对这句话特别感动，老师的魅力无穷。当然，开心的时候需要付出更多。让我看到，不同的家庭教育方式，形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。相当一部分家长只能说说女儿的不良倾向，却拿不出解决办法或采取措施，效果并不好。这样的孩子在学习习惯和方法上更需要指导。也有少数文化程度不高的家长，从小过分溺爱孩子；现在孩子越来越大，胆子越来越大，有些家庭失控了。
只有通过家访，才能了解一些隐藏的问题，找出学生不良行为的根源，从而从根源上进一步加强对学生的教育。
在家参观大学的经历4
家访对我们老师来说不是一个陌生的词。作为家庭和学校的纽带，发挥着不可替代的作用。通过家访，及时了解学生的学习生活和思想动态，让每一个学生不在学校的时候都能继续享受到学校给予的关怀，耐心听取家长对我们工作的反馈和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，也加深了老师和家长之间的感情。
通过家访，我体会到了家访所不能达到的效果。面对面的谈和 *** 里的听是不一样的，所以感觉和效果是不一样的。因为家访可以让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，让家长不再有任何误解和抱怨，我们的工作也会得到用心的解答。
这次家访的对象是特殊学生。我觉得“特长生”因为一些不起眼的优点，被老师表扬的时候会很开心。老师可以和家长聊聊小进步，一分为二的分析学生，用优点克服缺点。所以家访中，我把握现实，灵活调整，在轻松和谐的氛围中提出孩子的问题，一起讨论教育措施，让学生心服口服，家长也乐意配合我。
老师家访让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一种感动。老师、家长、学生共处一室，促膝谈心，拉近了心理距离。每次家访都会让我受益匪浅。我可以和父母互相了解，交流各种信息，沟通感情，让他们了解学生在学校各方面的表现和学校对学生的要求，也让我了解学生家庭的各方面情况和在家里的表现，和父母一起研究，就教育学生的内容和方法达成一致。
在这次家访中，我深深体会到，作为老师，要积极引导家长，多沟通。家长和老师应该互相学习，互相信任，互相合作，形成家校教育联盟，那么我们的教育就会更成功。
在家参观大学的经历5
还记得孩子去裘芸报到的时候，妈妈对我说:“戴震学习成绩很优秀，上学以来一直在班里名列前茅。”老师，你一定会喜欢他的。他会是你的好帮手！“妈妈说，除了优秀的校园环境，最吸引她选择裘芸的是学校的办学理念——培养领军人才！母亲说，儿子是自己带大的，从幼儿园开始就和孩子一起学习，一起成长。这位母亲说，儿子学习态度认真谦逊，思维敏锐，团结同学，尊重老师。但在这个竞争激烈的社会，她想把孩子培养成一个独立、负责、有知识、有勇气、有胆识的人。
刚接任班长一职时，振宝经常一写完作业就带着其他同学疯狂玩耍。他在课堂上无视纪律，课间喜欢像其他学生一样打架和推搡。看到这些现象，我认真和他谈了很多次，告诉他当班长不只是好好学习，一切都会好的。首先，我要树立一个信念——我要这个班因为我这个班长而变得更好，更有凝聚力！每次谈话都能看出孩子的眼神自责而坚定。
后来，他带领所有高二学生多次获得“优秀班集体”称号。经常看到他积极帮助其他同学做作业，提醒大家多喝水，勤换袜子，勤洗红领巾，照顾生病的同学，积极参加学校组织的各种活动。通过不懈的努力，他在这学期的跆拳道晋级考试中获得了“黄带”，为班级赢得了很多荣誉。
妈妈说，她很感谢老师们对孩子的培养，孩子在家里也经常说:“老师们对我很好！”” “
整个家访充满了笑声。这位热心的妈妈还分享了儿子每个年龄的照片，自己的育儿经验，家庭趣事，对学校的一些中肯建议以及新学期对儿子的要求。
关于家访的介绍到此为止。感谢您花时间阅读本网站的内容。别忘了用50个字搜索更多家访经验和反思的信息。
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