今天和大家分享一个关于物理声音现象的问题/a(初二物理声音现象笔记)。以下是小编对这个问题的总结。让我们来看看。
一、高二物理声现象急快
1 声音的传播速度不一定是2 固体传声比气体快3 不仅气体可以传声
初二八物理一章-声现象概述
你好！以下是我在学习这一章时的总结。我在这里提供给你。我希望它能帮助你~~~1.声音的产生和传播 ①声音的产生：声音（Sound）它是由物体振动产生的；所有声音的物体都在振动，振动停止，声音停止。②声源：振动物体的叫声源。③介质：声音的传播需要物质。这种物质在物理学中被称为介质（Medium）。④声音传播：声音传播需要介质（传播声音的物质称为介质），真空不能传播声音。固体、液体、气体都能传声。在空气中，声音以看不见的声波传播，声波到达耳朵，引起鼓膜振动，人们听到声音。无线电波也可以在真空中传播，无线电波的传播速度为3×108 m/s。⑤声波:声体振动会改变传声空气的密度，产生声波(Sound Wave)。 ⑥声速：介质中声音的传播速度称为声速。它是衡量声音传播速度的物理量。一般情况下，V固＞V液＞V气 ，声音在15℃空气中的传播速度为340m/s合1224km/h，真空中的传播速度为0m/s。 ⑦决定声速的因素：1、介质类型；2、介质温度 ⑧牢牢记住：15℃空气中声音的传播速度为340m/s。 ⑨回声:回声是由声音在传播过程中遇到障碍物反射而形成的。如果回声到达人耳比原声晚00.1s以上人耳可以将回声与原声区分开来，否则原声与回声不会区分开来。此时，障碍物与听众的距离至少为17m。在房间里说话比在荒野里听起来更响亮，因为房间空间相对较小，导致回声到达人耳比原声晚不到0.1s 最终回声和原声混合在一起，加强原声。⑩使用回声：使用回声可以测量敌方潜艇的海底深度、冰山距离和距离。在测量过程中，首先要知道声音在海水中的传播速度。测量方法是测量从发出声音到反射声音信号的时间t，在介质中发现声音的传播速度v，声点与物体相距S=vt/2。第二，我们怎么听到声音？①人耳结构：外耳、中耳、内耳。 ②感知声音的过程：声源的振动产生声音→传播空气等介质→鼓膜振动。（详细说明：外部声音引起鼓膜振动，通过听骨和其他组织传递给听觉神经，听觉神经将信号传递给大脑，使人们能够听到声音）。③耳聋: 在声音传递给大脑的整个过程中，任何部位的障碍（如鼓膜、听骨或听觉神经损伤）都会失去听力，导致耳聋。分为神经性耳聋和传导性耳聋。④骨传导：声音也可以通过头骨和颌骨传递到听觉神经，引起听觉。这种声音传导方法被称为骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。⑤双耳效应：从声源到两只耳朵的距离一般不同，当声音传递到两只耳朵时，力量和其他特征也不同。这些差异是判断声源方向的重要基础，这是双耳效应。三、声音的特点①音乐：音乐是物体在规则振动时发出的声音。②音调：声音的高低， 与物体振动的速度有关，物体振动快，音调高；振动慢，音调低；频率决定音调。 ③频率：频率用于描述物体振动的物理量。在物理学中，物体每秒振动的次数称为频率（Frequency)。频率单位为：次/秒，并记录Hz。 ④人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。其中20 Hz是人类听觉的下限，2万 Hz是人类听觉的上限。 ⑤超声波：频率超过2万 Hz声音叫超声波（Supersonic Wave)。(可以发出蝙蝠、海豚等) ⑥次声波：频率低于20 Hz声音叫次声波(Infrasonic Wave)。(可发生地震、海啸、台风、火山喷发等)⑦超声波有两个特点：一是能量大，二是沿直线传播。⑧响度：在物理学中，声音的强度称为响度(Loudness)。声音就是我们通常所说的声音的大小。声音与声体的振幅和距离有关。振幅越大，同距离响度越大。增加声音的主要方法是减少声音的发散。⑨振幅：当物体振动时，偏离原位置的更大距离称为振幅（Amplitude）。⑩音色：在物理学上，不同物体发出的声音有不同的特征，称为音色（Musical Quality)。由物体本身决定，即音色与声体的材料和结构有关。人们可以根据音色区分不同的乐器或不同的人。 ⑪音色、响度、音调三要素(或三个特征)。⑫三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。 ⑬乐器(声体)的音调:长度(长音调低)、厚度(粗音调低)、松紧(松音调低)决定了音调的高度。⑭改变音调的三种乐器方法：（a）改变打击乐器的声音，可以改变打击乐器的材料、大小和形状；（b）为了改变弦乐器的声音，可以改变弦的材料、厚度、长度和松紧度；（c）为了改变管乐器的声音，可以改变管的材料、长度、厚度和形状。⑮几个数据：人类发出的声音频率约为 85-1100Hz 之间；人耳的听觉范围约为 20-20000Hz 之间。一般乐器发出的声音频率约为 20-4000Hz 之间；狗的听觉范围约为 15-50000Hz 之间。四、噪声的危害和控制①噪声污染、水污染、空气污染、固体废物污染是当代社会的四大污染。②噪声：从物理的角度来看，噪声（Noise）是指声体无规则、无序振动的声音；从环境保护的角度来看，噪声是指阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及干扰人们想听的声音。 ③噪声等级：分贝（Decibel, dB）为单位表达声音的强弱。人们刚才能听到的最微弱的声音是 0 dB；理想的安静环境是 30～40 dB；干扰谈话、影响工作效率的声强是 70 dB；严重影响听力的声强为90 dB以上；能导致双耳听力丧失的声强为 150 dB。为了保护听力，声音不能超过 90 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过 70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50 dB。④噪声危害：心理影响：易怒、注意力不集中，阻碍睡眠和休息；生理影响：耳聋、头痛、消化不良、视力模糊、严重意识不清、休克或死亡；高强度噪声会损坏建筑物。⑤控制噪声：防止噪声产生；阻止噪声传播；防止噪声进入人耳。也就是说，在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声。 五、声音的使用①声的利用：a. 声在医学上的应用(中医诊断疾病，B超彩超、雾化器、超声波碎石)b. 声在工业中的应用(钻孔、切割、探伤、清洗)c. 声在军事上的应用(雷达、声纳)d. 声音在生活中的应用(超声波加湿器，声音获取信息) ②声与信息：声能传递信息。(例如:雷声，B超、敲铁轨等。 ③回声定位：根据回声到来的方向和时间，确定目标的位置和距离。(如蝙蝠) ④声纳：根据回声定位。 ⑤声能：声能传递能量。(如超声波清洗精密仪器、超声波碎石)
三、二年级物理声音现象
四。二年级物理声音现象总结
一、声音的产生和传播 1.物体是由物体振动产生的。当振动停止时，声音停止。2.声音的传播需要介质，真空不能传播。3.声速与介质的类型和温度有关。 V固 > V液 > V气声音在15℃空气中的传播速度为340m/s合1224km/h。2、我们如何听到声音？1.外界的声音引起鼓膜振动。这种振动通过听小骨头和其他组织传递给听觉神经。听觉神经将信号传递给大脑，人们听到声音。2.耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。3.骨传导:声音通过头骨和颌骨传播到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式称为骨传导。4.双耳效应3。声音特征1。音调：音调与声体振动的频率有关。振动频率越高，音调越高。可闻声：频率为20~200000Hz之间。次 声音：频率低于20Hz。超 声音：频率高于200000Hz。长空气柱产生低音，短空气柱产生高音。2.响度:指声音的强度(大小)。声音的响度与物体的振幅有关。振幅越大，产生的响度越大。3.音色：与发声体的材料结构有关。人们可以根据音色识别乐器或区分人。噪声的危害和控制1。从物理学的角度来看，噪声是指由不规则振动发出的声音。从环境保护的角度来看，噪声是指阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及干扰人们想听的声音。2.人刚能听到的最微弱的声音(听觉下限)是0dB；为了保护听力，噪音应控制在90以下dB；为保证工作和学习，噪声控制不超过70dB；为保证休息和睡眠，噪音应控制不超过50dB。3.减弱噪声的方法:在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声。5.声音利用1.声能传递信息的例子:a用声纳技术探测海底的深度。b判断雷声有多远。 c医生用超声波检查身体。回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，当它们遇到墙壁或昆虫时会反射回来。蝙蝠可以根据回声的方向和时间来确定目标的位置和距离。2.声能传递能量的例子: a工人用超声波清洗钟表等精细机械。b外科医生用超声波把结石打成小粉末。
以上是二年级小编物理声音现象/a(二年级物理声音现象笔记)及相关问题的答案。希望高二物理声音现象问题/a(高二物理声音现象笔记)对你有用！
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