很多家长和孩子可能不知道“三位一体”的综合评价和招生情况。以下是“三位一体”知识的详细答案。过来看看！
part.1 三位一体招生是什么？
三位一体招生，全称高校三位一体综合评价招生。这是高中学术水平考试、综合素质评价（包括中学综合素质评价和高校综合素质考试）和统一高考招生三个要素的综合、多元化的招生选拔模式。其本质是综合评价。
三位一体综合评价招生是浙江省率先启动的高校招生改革的重要措施，是高考综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一。（其他三种类型为普通高校统一考试招生、高职独立招生和高职中等职业学校对应招生）。
一般高考成绩占50%，综合素质评价占30%-40%，学业水平考试占10%-20%。
part.2 2019年“三位一体”招生情况
2019年，北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、香港中文大学（深圳）、中国科学院大学、中国科技大学、南方科技大学共9所。
与2018年相比，2019年省级三一院校少于浙江理工大学，其余无变化，共49所。总体而言，2019年高校“三位一体”招生计划数量仍呈上升趋势，其中浙江大学比2018年扩招100人。
此外，共有22所高校降低了三位一体的注册条件。浙江财经大学变化最明显，申请综合考试，学术水平考试成绩从去年的120分降至100分。提高注册条件的四所大学有：浙江警察学院、浙江水利水电学院、浙江外国语学院、上海财经大学浙江学院。同时，各学校在注册条件下取消校长的推荐，严格控制资格考试。
part.3 “三位一体”招生制度评价
在许多高校教师眼中，“三位一体”学生具有“综合素质强、发展势头强”的共同特点。高校跟踪数据显示，“三位一体”考生适应性强，学生干部多，积极参与社会活动，综合能力强，也验证了“三位一体”招生模式的意义。
目前，浙江工业大学已有4名“三位一体”毕业生，其推荐研究生的比例为13.74%，全校平均值为9.94%。从总入学率(留学、护送、考研)来看，“三位一体”录取学生继续深造的比例为36.94%，比全校平均入学率高9个百分点。 同样，在浙江工商大学，“三位一体”毕业生的成绩也非常令人满意：虽然这些学生的入学成绩略低，但无论从平均学分、转专业、双专业、奖学金和综合荣誉、入党、心理健康等指标，都优于普通考生。
因此，随着年度招生比例的不断扩大，受益考生数量也在逐渐增加。从近两年高考录取分数来看，2018年“三位一体”学生平均分与统一招生相差12分，2017年平均分相差11分。一般来说，“三位一体”学生与统一招生高考的平均分在10分左右。
许多考生直言不讳地说，选择“三位一体”是为了给自己更多的机会，减轻独自参加高考的压力，为大学提供更广阔的选择空间。即使在高考中“小异常”，不能进入最喜欢的学校，如果你能在面试中表现良好，你仍然可以逆转劣势，打开最喜欢的大学的大门。同时，这种新颖的考试形式不容易“埋葬”优秀的学生，但也给考生带来更多的信心。
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