女孩子的性教育应该由母亲负责吗?儿童性教育得了4分

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有人认为性教育是青春期教育,性教育的对象只是进入青春发育期的青少年,这实际上是性教育对象的误解。美国“性信息和性教育”理事会主席玛丽?卡尔德博士认为,对于性教育而言,特别重要和有效的时期,14岁之前、特别是5岁之前受到的“性”的培养和教育无疑将决定儿童和少年。成人性变态中的“异性癖”、“同性恋”患者本质上不能正确承认自己的性别。

个人的生物学“性”并不总是与心理学上的“性别”和社会学上的“性作用”相一致。只有个人认为自己是男人或女人,同时其行为都符合自己的“性别认同”,这就是性别认同。“异性癖”、“同性恋者”在性别认同中出现异常现象,往往表现为性别角色功能障碍或性别角色,这往往是患者在童年生活过程中父母和其他人对他们不良的教养态度、方式和期望造成的。因此,青少年的性教育应从幼儿早期到幼儿、从小到青少年,围绕性别的生物性和社会认识,形成正确的性作用和青春期的成绩反应等教育目标,对不同年龄段的孩子进行不同内容的性教育。女孩子的性教育应该由母亲负责吗?儿童性教育抓住4个点

以下性教育误区的存在直接影响儿童早期性教育的效果,对性产生羞耻、厌恶、甚至内疚,可能引起成人时性心理异常。因此,为了孩子的现在和未来,父母必须摆脱早期性教育的误区,树立正确的儿童性教育观念,正确对待孩子的性心理需求,进行科学、适当、有效的性健康教育。

对儿童性教育的四种误解是危险的

1.性别观点偏差:混淆男女生理性别和性别

因为对男生和女生的期望不同,所以在培养孩子的过程中,有重男轻女的现象,会给未来自己要承担的社会角色带来压力。例:我们一直强调男孩是社会的支柱,要承担更多的社会责任和家庭责任。少女最重要的品格是温柔贤淑,是上层的教子。随着社会的发展和女性社会地位的提高,很多父母都希望“儿童Jackie Chan,女子成凤”,但在性教育中,男主人公、女从属的性别观念仍然严重左右着对男孩和女孩的其他教育。

事实上,性教育是随时随地进行的教育,不一定是你听我说的教育。例如,过去有“长隆的喜悦”和“戏弄瓦的喜悦”等说法。“章”是玉的一种,是艺妓,祭祀时使用。“瓦特”是陶瓷制造的纺织工具,哪一个好,哪一个坏,一目了然。我们出生在这种社会文化中,对性别的差异、性别角色的位置等都做出了承诺,就像是理所当然的一样,人们为什么不这样想。事实上,这也是性教育的一种,是社会给予的性教育的框架。几千年来,人们一出生就接受了社会给予的性别角色定位,继续跟随。按照传统的性别角色,我们潜意识里要求男孩们站在天上,坚强、坚定,女孩像水一样温柔、细腻、善意,社会文化不是男女生理性别,而是后天创造出来的。社会发展,男女在社会分工上体力的优劣越来越不显现,女性可以在社会生活中与男性一起创造价值和分享成果,传统价值观中对女性的约束也随着这种变化而变化。女孩子的性教育应该由母亲负责吗?儿童性教育抓住4个点

中性化的潮流也反映了传统社会中男女性别角色的分工不是由优秀的生理条件决定的。因此,在性教育过程中要特别注意引导观念。

2.羞于告诉孩子生殖器官的确切名字

2、3岁的时候,孩子们有一定的性别认识,成年人也热情地回答了孩子提出的理由。令人高兴的是,今天很多家长和教师可以正确地告诉子女男女在生殖器官上的差异。很少有人说女孩子不听话,小鸡被小狗吃了。这样的回答让很多女儿对自己的生理性产生自卑。现在很多成年人告诉孩子们,男孩有阴茎,女孩有子宫,那个小房子是育儿的地方,男女各有优点。

但是,当告诉孩子们男女不同时,大多数成年人都不敢说出生殖器官的名字。大多数人用鸡代替阴茎,用小房子代替子宫,用咪咪代替乳房。很少有父母能对孩子坦率地说出阴道这个词。

准确坦率地说,阴茎的准确名字很重要,孩子们认为这很严重,就像我们可以准确地说眼睛耳朵一样,人类的阴茎和身体的其他器官一样,发挥他的功能,没有什么特别的。隐瞒反而会加强孩子们对生殖器官的关注,其别名会容易引起对生殖器官的错误认识。

例如,很多人在和孩子学习语言的时候,总喜欢对孩子说吃饭睡觉之类的语言。孩子长大后,这些单词不适用。孩子们必须重新学习“饭”、“睡”的表达。其实这样教孩子完全没有必要。孩子的理解力比我们想象的要强得多。因此,如果想教孩子一些知识,就不要担心孩子听不懂,要使用正确的语言。

而且,对孩子们说这些话的时候,可以使用书上的画,也可以直接使用孩子和大人的身体。

在家和孩子一起洗澡,适当地暴露身体,对孩子非常有益。对健康身体的科学认识能在孩子的头脑中形成正确的观念。身体不自然,不脏。

3.性教育不仅应该是生理教育,还应该是文化教育

两性的生理差异决定了两性在社会生活中的差异,决定了人的这一生必然处理两性关系,社会文化附着在生理上。女孩子的性教育应该由母亲负责吗?儿童性教育抓住4个点

说到性,包括自然界雌雄在内的人类社会男女性行为的两性交往。性教育是人生教育的重要组成部分。其实,孩子在成长过程中,成人更多地是要让孩子能够悦纳自己的性别,尊重他人的性别,能够认识两性间的情感,处理好两性关系,进行有安全保障的性行为。

家庭性教育首先要成年人摆正观念。比如说现代人应有的正确的自慰观。自慰不是性的一切,但只要不伤害他人,就和其他方法得到的高潮有同样的意义,有同等的价值评价,没有必要贬低自己。欲望可以通过这种方式释放,不是你不应该做,而是你应该如何对待。很多人被自慰是有害的论调,问题不是身体而是头脑。如果孩子们知道同学、家长,在这个年龄段都会出现这样的问题,那么就不会恐慌、害怕,可能会找到能够帮助自己的人。另外,也有因为害怕和不安而自慰的孩子。因为他们会遇到自己无法解决的矛盾和冲突。这要观察语言的颜色,找出问题隐藏的真正意义。例如,学习不安和人际关系的困难和压力等。

还有同性倾向的问题。由于秘密话题不能公开讨论,异性的表现也不能随意,青少年时代的同性倾向是成长过程中的普通现象,不是有这种心情就是同性恋。

开放的社会环境是培养孩子健康心理及其人格的有利条件,大人应该深化探索性知识的指导,引导他们如何认识性对人的生命和生活有更丰富的作用和价值是一个挑战。

你要给孩子一种性的美感,让性成为一种爱,让爱成为一种力量。

4、母亲负责女孩的性教育,父亲负责男孩的性教育

现在很多家长和老师都意识到给孩子一定的性教育,但在实施教育时,

往往害羞于正确指导自己的异性孩子。母亲经常对女孩说,父亲对男孩说,没有什么问题。事实上,这样做本身就像孩子传达这样的信息,性是神秘的。许多家庭在孩子进入青春期后,父亲和女儿、儿子和母亲渐渐疏远,在他们最想知道异性的时候,父母封锁了自己。女孩子的性教育应该由母亲负责吗?儿童性教育抓住4个点

对孩子进行性教育,是父母的共同责任。此时,他们需要在父母身上找到自己的榜样和未来,同时了解异性的特征,学会与异性交往。父母不必根据自己的性别或故意避免与孩子讨论性问题。如果父母能坦率地和孩子一起讨论有关问题的话,肯定会让孩子明确性的学问,性的学问,性的学问,都是科学的,总是能在阳光下面对。

儿童性教育应抓住的四点

1、重视家庭生活中的性教育

儿童在幼年时期,解除父母的时间最长,特别是在家庭生活中,对儿童的影响也不容忽视。家长们在家庭生活中可利用好一切机会,对孩子进行说教,日常生活得小细节中让孩子吸取知识,有利于孩子对知识的吸收。

2、父母要注意自己的言行举止

虽然在国内有不少家长注意到了性教育的重要性,但忽视了父母们在生活中的言行举止对孩子潜移默化的影响。比如说家长做爱不小心被孩子看到了,又比如说家长们把大胆爱装避孕套放在了孩子很容易触及的地方,这都对孩子的早熟起到了重要的影响。

3、切忌严肃说教

有些家长把性教育当做一件非常严肃的课程来进行,但是,孩子在幼年时期的内心是非常不容易稳定下来听你说些枯燥的理论知识的,家长们要知道孩子对这种教条式的教育是很排斥的。女孩子的性教育应该由母亲负责吗?儿童性教育抓住4个点基于这一点,父母可以利用孩子玩耍时对孩子进行教育,但不要耽误过多的时间,引起孩子的逆反心理。

4、不要忽视性别教育

性知识的灌输不是性教育的全部内容,性别教育的地位可以说很重要,也会影响孩子今后的心理发育和成长。例如同性恋、男孩子太女孩子气等,这是因为父母在孩子小时候忽视了性教育,孩子不太清楚性别。

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版权声明:liangxing 发表于 2022年10月16日 pm6:32。
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